Aplicabilidade das atividades lúdicas no contexto da reabilitação pediátrica: revisão bibliográfica

Abstract

Introdução: Os primeiros anos de vida de uma criança são marcados por complexos processos de crescimento e desenvolvimento de todo o corpo, destacando a melhora dos movimentos autônomos e voluntários, existentes nas posturas e nas habilidades psicomotoras. Objetivo: o objetivo desse trabalho foi identificar na literatura científica a importância das atividades lúdicas na reabilitação pediátrica em pacientes com idade de 0 a 12 anos e identificar os seus benefícios. Métodos: Trata-se de um estudo em formato de revisão bibliográfica, utilizando como base de dados as plataformas eletrônicas PUBMED, LILACS, PEDRO, SCIELO DeCS/MeSH. Foram utilizados: combinados entre si. Reabilitação pediátrica (“Pediatric rehabilitation”), Desenvolvimento motor (“ Motor development”), atividades lúdicas (“ Play activities”) com data de publicação entre 2019 a 2024 de língua inglesa. Discussão: Inserir o brincar nas sessões de fisioterapia tem mostrado ser bastante eficaz, aumentando então o interesse das crianças no tratamento onde pode se observar uma melhora mais rápida. Além disso, essas atividades ajudam a reduzir o estresse e deixam o ambiente de tratamento mais agradável. Conclusão: As revisões de diversos estudos indicaram que essas atividades lúdicas não só ajudam fisicamente, mas também são boas para o bem-estar emocional e social. Conclui se que a fisioterapia pediátrica deveria ser usada cada vez mais para obter melhores resultados.