Um olhar etnográfico sobre o espetáculo das bancas: onde se vendem "jornais e revistas" se promove a sociabilidade

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A pesquisa de que trata a presente dissertação constitui um esforço para compreender como as bancas de jornais e revistas se mantêm em funcionamento apesar da perspectiva negativa em relação à continuidade de sua atividade em razão de possíveis impactos negativos por elas experimentados decorrentes do declínio do mercado de revistas e jornais impressos. Para tanto, buscou-se identificar e compreender contextos e dinâmicas econômicas, sociais e culturais que perpassam esses estabelecimentos, para, então, analisar como esses fatores se entrelaçam e promovem a sua continuidade na paisagem urbana. Estruturada como pesquisa etnográfica, de caráter qualitativo e com utilização de método indutivo, contou com a participação de uma jornaleira e dois jornaleiros. O recorte geográfico adotado foi um bairro residencial de classe média de Vitória (ES). Por meio da observação participante, o pesquisador buscou respostas na cotidianidade das bancas, na observação direta das rotinas de jornaleiros e na interação com esses profissionais e com os frequentadores das bancas. O caderno de campo foi a principal fonte de registro, sendo também aplicado um questionário de perfil socioeconômico e realizada uma entrevista com gravação e voz. A pesquisa revelou que as bancas continuam atuando com a comercialização de impressos e que, embora a internet possivelmente tenha retirado clientes e produtos das bancas, ela também é capaz de atuar no sentido inverso, alavancando as vendas dos estabelecimentos. Observou-se também que as bancas atuam na oferta de outros produtos e serviços, que não necessariamente foram inseridos em sua rotina devido ao declínio do mercado de impressos. Ademais, constatou-se que as bancas são lugares (estâncias) que promovem a sociabilidade no bairro, sendo tal aspecto importante para a promoção de sua continuidade, com impacto positivo no contexto social em que esses estabelecimentos se inserem. A sociabilidade foi abordada partindo da compreensão simmeliana do termo, passando pelos conceitos de “pedaço” e “terceiro lugar”.

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